Lengua extranjera - Inglés

Clase N°1

Today is WEDNESDAY 05 may 2021

Hiiii, how are you today????

Good morning my dears!!!

WH QUESTIONS

EN LA CLASE DE MAÑANA REVISAREMOS LA TAREA QUE TENEMOS DE LA CLASE ANTERIOR Y REALIZAREMOS EN CLASE  UNA ACTIVIDAD DE WH LUEGO DE ESCUCHAR LA CLASE DE ARTES VISUALES CON LA INFORMACION QUE LA PROFE NOS BRINDE ACERCA DEL ARTISTA QUE VERAN!!!

LOS ESPERO A TODOS!!!

BYE BYE

WH QUESTIONS

 

HOMEWORK

·    REALIZO 6 PREGUNTAS CON LAS WH QUE APRENDIMOS

 

Clase N°16

Today is thursday 05th april 2021

Hiiii, how are you today????

Good morning my dears!!!

En la clase de hoy elegiremos un texto en ingles y comenzaremos a leerlo en clase y el resto en casa , lo volveremos a leer y comenzaremos a trabajar en el glossary, escribiendo extrayendo y buscando el significado de cada palabra desconocida , para así seguir con los pasos de la traducción que comenzamos a ver la clase anterior.

espero sus tareas y consultas, 

bye bye!!!!!

Clase N°15

Today is thursday 31th march 2021

Hiiii, how are you today????

En la clase de hoy comenzamos con la practica de la traducción en el texto elegido por cada uno de los estudiantes, trabajaremos con diccionarios traductores y seguiremos cada uno de los pasos guiado siempre por la docente!!!

Clase N°15

Today is thursday 25 th march 2021

Hiiii, how are you today????

• En la clase de hoy veremos mas en profundidad los pasos a seguir para realizar una traduccion exitosa!!!!

Ø   Leer el texto en la lengua extranjera (write)

Ø   Re leer el texto nuevamente ( re-write)

Ø   Extraer palabras desconocidas

Ø   Realizar con las mismas un glosario (glossary) buscar la palabra de acuerdo al contexto.

Ø   Volver a leer el texto comprendiéndolo

(Reading comprehension)

 

Ø   Realizar un resumen de la idea general o datos más importantes ( summary)

Ø   Re escribir el texto final traducido

Ø   Re leer el mismo por última vez.

 

Para poner en practica los pases para la traducción, la próxima clase elegiremos un texto en ingles a su elección y lo llevamos a clase , comenzaremos !!!!! manos a la obra!!!!!

Bye, bye, see you!!!!

Clase N°14

Today is thursday 18,th march 2021

Hiiiii!!!! hello, estamos nuevamente juntos !!!!!

Hoy en nuestra primer clase recordamos las ultimas tareas de nuestra segunda etapa , recordamos los vocablos que utilizamos al traducir los artistas que vimos en plastica visual y la traduccion mas importante que realizamos de cada uno de ellos!!!

Clase N°13

Today is thursday 06 th, August

Hiiiii!!!

Mañana nos reencontramos para leer la historia o cuento creada por uds, practicando la oralidad y teniendo en cuenta los elementos para realizar una historia.

Los espero mañana!!!

Bye, Bye

Clase N°12

Today is thursday 30 th, July

Hiiiii!!!

1) La consigna de mañana sera leer una historia o cuento realizado por ustedes mismos , leerla y realizar la traducción oral en español de la misma.

2) veremos los pasos para realizar una historia y  los elementos  necesarios de ella.

Los espero a todos.

Bye bye!!!!

Clase N 11

Today is Thusday 18, June

Hiiiii!!!!

Contenido :La entrevista

Actividad: En el día de mañana repasaremos y continuaremos con los alumnos que quedaron sin leer la entrevista repasando la habilidad oral de la lengua inglesa y repasando los contenidos vistos hasta el día de la fecha.

Bye Bye

Clase N10

Today is thursday 11, June

Hiiii!!!! 

Contenido: Interview ( review)

Actividad:  Deberán agruparse con un compañero y realizar una entrevista usando todos los 

contenidos aprendidos hasta el día de la fecha, y lo contabilizaran con sus compañeros

I miss you!!!

Bye Bye

Clase N 9

Today is Thursday 04 June

Contenido: Occupations/ Jobs

Aprendemos vocabulario de Ocupaciones y su pregunta de cual es su ocupación y donde trabaja

Ejemplo;

What do you do??? Que haces??

Im a techer!!! soy profesora

 Where do you work? Donde trabajas??

In a school../ en una escuela

Actividad:

Buscaremos el significado de cada ocupación y lo escribiremos en la carpeta, luego elegiremos 4 ocupaciones y realizaremos la pregunta y respuesta correspondiente al trabajo que uds eligieron, como el ejemplo que les di arriba.

Espero sus trabajos!!!

Bye Bye......!!!!!

Clase N8

Today is thursday 28, may

Hiiiii!!!

seguimos trabajando desde casa!!!!

Contenido: Numbers 1/100

Vocabulary:

Actividad: Realizo la operación correspondiente en la hoja de trabajo y escribo el resultado en el crucigrama.

Espero sus trabajos !!!!

Los extraña, La teacher!!!!

Bye bye!!!!

Clase N7

Today is thursday , 21 may

Hiiii !!!!

Les dejo este link para que ingresen y puedan aprender la pronunciación de las palabras opuestas, es re divertida, espero sus vídeos cantando y bailando!!!!!!

https://youtu.be/5kFU__btMG4

Los extraño muchoooooo!!!!!

Bye bye!!!!

Clase N6

14/05/2020

Hiiii!!! How are you today???

Stay at home and work from threre!!!!!/ nos que damos en casa y trabajamos desde ahiii!!!!

Contenido:  Opposite words

Actividad:

1) Deberán buscar el opuesto de las siguientes palabras!!!

Strong/ 

kind/ 

Clever/

Safe/

Empty/

Friendly/

wide/

Healthy/

2) Deberán realizar 5 oraciones con las palabras opuestas.( utilizando el verbo to be)

Example: Maria is a beautiful girl  (hermosa)

                 Juana is an ugly  girl      (fea)

Nos reencontramos para seguir trabajando juntos 

I miss you!!!!!

Bye bye!!!

Clase 5

07/05/2020

Hello!!! 

Adjetives/ physical appearence

Aprenderemos adjetivos para describir la apariencia fisica de las personas utilizando el verbo to be, ejemplo:

She is tall

they are happy

Actividad

1)Realizaremos un vocabulario en la carpeta con todos los adjetivos posibles en ingles y con su respectiva traducción.

2)Realizaremos una breve descripción de una persona, con los adjetivos aprendidos.

Espero sus trabajitos!!!

Los extrañooooo muchooo

I miss you!!!!

Clase 4

Fecha 16/04/2020

Hiii!!! How are you???? Im hapyyy!!!

Acá les muestro, otra formas de poder presentarnos y dar nuestra información personal:

• A través de diálogos
• Viñetas
• Texto
• Card

Actividad

Nos animamos a utilizar 100 palabras en algunos de los formatos que ustedes elijan para realizar la información personal???

Saben otra cosa? los extraño y mucho ........ me gustaría que después de hacerla se graven y la lean, también tenemos que reforzar la parte de oralidad .... es muy importante!!!!

Espero sus trabajos y videos!!!

Los kiero muchooooo!!!!!!!!

Clase 3

Fecha 9/04/2020

Hello!!!! 

How are you???

Are you happy???

Veremos hoy distintas formas de presentarnos en ingles.

EN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ( Personal information) DEBE IR TODOS NUESTROS DATOS COMO SER:

NAME: NOMBRE

SURNAME: APELLIDO

AGE: EDAD

ADDRESS: DIRECCIÓN

FULL NAME: NOMBRE COMPLETO

SCHOOL NAME: NOMBRE DE LA ESCUELA A LA QUE VOY

TELEPHONE NUMBER: NUMERO DE TELÉFONO

I LIKE: LO QUE NOS GUSTA 

I DONT LIKE: LO QUE NO NOS GUSTA

A ESTA PRESENTACION PODEMOS HACERLA EN FORMA DE TEXTO O DE CARD ( TARJETA INFORMATIVA

EJEMPLOS:

CARD

EN FORMA DE TEXTO

¿Te animas hacer tu presentacion personal???, podes incluir los datos que tu prefieras!!!!!

Espero sus trabajos !!!!!

bye bye!!!

Clase 2

fecha:26/03/2020

Hiiiii!!!

How are you today???

Nos encontramos nuevamente en esta clase para seguir transcurriendo juntos este camino de aprendizaje escolar.

Quiero decirles que la teacher los quiere y los extraña mucho

Vamos a trabajar juntos ahora!!!!

A continuación les enviare un cuadro con países y nacionalidades, recordando el orden gramatical de las preguntas y respuestas acerca de cuando hablamos de ellos ( países y nacionalidades)

Question (pregunta) Grammar

Where are you from?/ de donde eres?

Im from Argentina/ soy soy de argentina

What nationality are yoy?/ Que nacionalidad tiene?

Im Argentinian/ Soy Argentino

Actividad

Completamos el país y la nacionalidad correspondiente de acuerdo a la bandera de la imagen

Nos reencontramos  la próxima clase espero sus tareas, cuídense , los quiero!!!!

Bye Bye.

 Clase1

Fecha:19/03/2020

Welcome!!!

Bienvenidos a estanueva forma de trabajo virtual, sera genial trabajar de esta manera


1) Answer (respondo)

What is your favourite sport?/ Cual es tu deporte favorito?

My favourite sport is..........................!


2) Put the correct sport in the correct space ( ponemos cada deporte con cada verbo correspondiente)


DO                                              play                                      go



3) paint the sport on the draw (encontramos en la figura los deportes y los pintamos)