Lengua extranjera - Inglés

TODAY IS WEDNWSDAY 31 AUGUST 2021

TIME AND PREPOSITION OF TIME

1- PRACTICE SENTENCES IN ORAL FORM AND THEN WRITE THEM

TODAY IS 17 AUGUST( SE TRABAJAR EL LUNES 26 POR EL FERIADO DEL 16 DE AGOSTO)

SUBJECT/DAYS / VERB HAVE/HAS GOT

WHEN???? WHAT????'

TIME

Seguiremos trabajando en clase realizando ejemplos y ejercicios con el mismo contenido de la clase anterior.

TODAY IS WDNESDAY 10AUGUST

THE TIME AND ACTIVITIES

 

COMPLETE  WITH FULL FORM THES ACTIVITIES

TODAY IS WDNESDAY 06 AUGUST

COMPARTIMOS LA LECTURA DE LA BIOGRAFIA DE DIFERENTES ARTISTAS TRADUCIDAS EN LAS CLASES VIRTUALES.

REALIZAMOS GLOSARIO EN CLASE. 

TODAY IS WDNESDAY 27 JULY

BIENVENIDOS!!!!!

COMPARTIMOS ENTRE TODOS LOS  MOMENTOS VIVIDOS DE CADA UNO DE LOS COMPAÑEROS EN VACACIONES.

REALIZAMOS REPASO DE CONTENIDOS VISTO EN LAS CLASES ANTERIORES  

TODAY IS WDNESDAY 30 JUNE

HIIIII!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA !!!!

REALIZAMOS TAREA LUEGO DE LA CLASE DE ZOOM EN DONDE DAMOS LA EXPLICACION , NO ANTES!!!!!

Contenido: Can

Copiar definition

Copiar ejemplo

Can ask your partner what can they do?

 

Con you play tennis?

Yes I can

No, I can’t .I can play football

 Homework:

Ask and answer  with the verb can/ Pregunto y respondo con el verbo can

CLASE N 6

TODAY IS WDNESDAY 16 JUNE

HIIIII!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA !!!!

REALIZAMOS TAREA LUEGO DE LA CLASE DE ZOOM EN DONDE DAMOS LA EXPLICACION , NO ANTES!!!!!

CONTENIDO: FREE TIME ACTIVITIES

OBSERBO CADA UNA DE LAS IMAGENES

COPIO EN LA CARPETA LOS DIFERENTES VOCABULARIOS DE ACTIVIDADES EN INGLES Y SU TRADUCCION A CADA UNA DE ELLAS

ESCRIBO LA EXPLICACION GRAMATICAL EN LA CARPETA

WHAT I DO IN MY FREE TIME????

 

· IN MY FREE TIME I PLAY PIANO

 

· I LIKE PLAYING PIANO IN MY FREE TIME!!!

 

· IN MY FREE TIME I DON’T LIKE SWIMMING

 

HOMEWORK: (TAREA)

 

WRITE MORE ACTIVITIES THAT YOU CAN DO IN YOUR FREE TIME AND MAKE SENTENSES AL LEAST 5 MORE

CLASE N 5

TODAY IS WDNESDAY 10 JUNE

HIIIII!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA !!!!

REALIZAMOS TAREA LUEGO DE LA CLASE DE ZOOM EN DONDE DAMOS LA EXPLICACION , NO ANTES!!!!!

INFORMATION  ( BIOGRAPHY)OF FRIDA KAHLO

COMPLETE AND TRANSLATE!!!/ COMPLETO Y TRADUZCO ( ELIJO LA WH CORRECTA Y LA CIRCULO)

WHAT/WHERE/WHEN FRIDA WAS BORN?

 

WHAT/HOW/WHERE WAS HER FULL NAME?

 

WHEN / WHY/WHICH SHE DIED?

 

HOW OLD/ WHAT/WHERE WAS SHE WHEN SHE DIED?

WHAT/ WHY/ WHERE DID SHE LIVE?

 

WHERE/WHY/ WHEN ARE HER MOST IMPORTANT/FAMOUS WORK?

………………..

…………….

CLASE N 4

TODAY IS WDNESDAY 2, JUNE

HIIIII!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA !!!!

REALIZAMOS TAREA LUEGO DE LA CLASE DE ZOOM EN DONDE DAMOS LA EXPLICACION , NO ANTES!!!!!

LANGUAGE/ COUNTRY/NATIONALITY

1- COPIAMOS LAS ESTRUCTIRAS DE ABAJO

SIMPLE PRESENT ( Third person of singular) (TO BE)

ü WHAT LANGUAGE DO YOU SPEAK?

 

·      I SPEAK FRENCH

·      THEY SPEAK ITALIAN

·      SHE SPEAKS SPANISH

 

HE/SHE IT-----(IS) 

I'AM

YOU/WE THEY--------(ARE)

 

ü     In which country do you live?/ Dónde vives?

ü     I’m Argentina

 

ü     What nationality are you?/ Que nacionalidad tienes?

ü     I’m Argentinian!

 TAREA:

MIRANDO EL CUADRO DE LA CLASE PASADA DE PAISES Y NACIONALIDADES REALIZAMOS PREGUNTAS Y ORACIONES, COMO LOS DEL EJEMPLO DE ARRIBA

 TODAY IS WDNESDAY 26, MAY

HIIIII!!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE CASA !!!!

HOY VEREMOS ACERCA DE LAS DIFERENTES LEGUAS E IDIOMAS!!!!

¿COMO PREGUNTAMOS EN LA FORMA GRAMATICAL CORRECTA?

¿ CUALES SON LOS DIFERENTES IDIOMAS?

¿ COMO FORMAMOS PREGUNTAS Y RESPUESTAS EN EL TIEMPO PRESENTE SIMPLE CON LAS TERCERAS PERSONAS???

SIMPLE PRESENT ( Third person of singular)

ü WHAT LANGUAGE DO YOU SPEAK?

 

·      I SPEAK FRENCH

·      THEY SPEAK ITALIAN

·      SHE SPEAKS SPANISH

 

HE                                                                                                                                                          I

SHE                 SPEAKS                                                                                                                     YOU           SPEAK          IT                                                                                                                                                        THEY 

                                                          WE